家长园地（三）
主题教育计划
主题名称： 《秋叶飘》 教 师：王梦玉 陈珹 | ||||
班 级： 小2班 | 预设时间：（四）周 10月30日～11月24日 | |||
主题说明
| 秋天，是万物生长成熟的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，大自然在悄悄地发生着变化——草儿黄了；树叶落了；果子成熟了……在《秋叶飘》的主题活动中，我们意在通过观察、操作、游戏等多种活动形式，帮助幼儿秋季这一喜庆季节的欢乐，享受秋天的丰盛果实，知道这一切和人的劳动密不可分，初步形成“秋季”的概念，从而萌发热爱大自然，热爱劳动人民的积极感情，养成珍惜劳动成果的好习惯。 | |||
主题目标 |
| 1.观察秋叶飘落的情景，初步感受秋天叶落的季节特征。 2.感知周围世界中各种各样的声音（如风吹树叶声、踩踏树叶声、秋虫鸣 叫声等），体验发现声音和玩声音的乐趣。 3.欣赏秋天的散文和儿歌，能大胆的表达自己对秋天的认识和发现。 4.会尝试按照树叶的大小、形状、颜色等特征进行分类。 5.感受声音的韵律美，喜欢参加节奏活动，能感受音乐的快慢和强弱，并 大胆的用动作表现。 6.能分辨声音的轻和响，知道在生活中应该发出合适的声音。 7.学习模仿操，初步发展平衡能力。 8.尝试用多种材料印画，体验印画活动的乐趣。 | ||
主 要 学 习 活 动 | 集体学习活动 | 第十周 线索一：水果香香 | 第十一周 线索二：水果真有趣 | |
1.数学：认识形状标记 2.科学：剥橘子 3.语言：秋的水果 4.美术：柿子红了 5.音乐：苹果 | 1.健康：水果宝宝爱洗澡 2.社会：水果大聚会 3.语言：好饿的小蛇 4.美术：水果丰收啦 5.音乐：苹果 | |||
第十二周 线索三：秋叶飘飘 | 第十三周 线索四：树叶踏踏响 | |||
1.数学：认识1和许多 2.科学：落叶 3.语言：会响的小路 4.美术：梧桐树叶真漂亮 5.音乐：秋天 | 1.健康：风和小树叶 2.社会：没礼貌的“喂“先生” 3.语言：轻轻 4.美术：多彩的树叶 5.音乐：落叶 | |||
家园互动 | 1.针对秋季干燥的特点，注意日常保护自己的皮肤，同时记得多喝开水。 2.请家长和幼儿一起收集秋天的花、农作物、水果，园参加品尝会。 3.提醒家长在家多多鼓励宝宝做到：自己的事情自己做，学习穿脱衣裤，特别是天气渐凉、衣裤多穿后的整理，逐渐提高幼儿的自我服务能力。同时鼓励幼儿尝试自己剥瓜果的皮，让自己做个能干的孩子。 4.请家长利用休息时间带领幼儿去户外找找秋天，捡落叶并将捡到的树叶带进园，感受大自然的美和奇特。 5. 建议家长带幼儿去超市观察、认识多种水果，鼓励幼儿将选购的水果带至幼儿园，并了解所带水果的名称。 6.提醒家长完成网上安全作业，并且和幼儿一同学习安全知识。 | |||
秋季幼儿保健小常识
一、保护皮肤
秋季寒冷干燥，幼儿皮肤中的水分散失较多，皮脂腺分泌较少，皮肤容易出现干裂发痒，要让幼儿多吃蔬菜、水果，多喝开水，并常用热水洗手、脚、脸，再适当搽点护肤霜。
二、坚持户外活动
有些父母惟恐孩子冻着，天气一凉，就不让小儿出屋，小儿呼吸道长期不接受外界空气的刺激，得不到耐寒锻炼，接触了感冒病人后，因对病原菌抵抗力差，很易患病。所以，应该坚持让小儿做户外活动，天气冷可选择太阳光充足、风较小的时候，让小儿在大自然中活动半小时到一小时，可提高小儿的体质。同时不坐凉地，秋季地面温度很低，幼儿坐在上面，体内的热量就会大量散失，容易感冒、腹泻。
三、合理饮食
秋季是感冒的高发季节，合理的饮食能增加机体的抗病能力。如新鲜的水果、蔬菜、蛋鱼及肉类，均衡营养，防止偏食及挑食，以防维生素及微量元素缺乏使小儿机体抵抗力下降，适量补充水分，防止呼吸道干燥，以减少呼吸道疾病的发生。
四、多晒太阳
阳光中的紫外线能杀灭人体表面的病毒和细菌，帮助幼儿对钙、磷的吸收，增强机体的抗病能力。此外，阳光也能提高红细胞的含氧量和增强皮肤的调温作用，以及能增强神经系统的活动技能和幼儿的体质。
五、定时通风换气，注意室温
秋季是呼吸道感染的高发季节，即使是在寒冷的深秋，也要定时开窗换气，加大室内湿度，注意室温。
六、减少病源感染机会
秋季是呼吸道传染病流行季节，家长应尽量避免带孩子去人多拥挤的公共场所，如电影院、聚会场所、大商场等。注意督促好小儿的手不要乱碰脏东西，及要勤洗手，防止病从口入。
小班幼儿绘本推荐
阅读绘本的好处相信家长也慢慢有所体会，但是如何选择绘本成了大多数家长的困惑，因此我们搜集了一些资料，也根据自己的经验整合了一些适合我们小班幼儿阅读的绘本，希望能给家长朋友一些帮助。到底给孩子阅读什么样的绘本，很重要的一点也是要根据孩子的兴趣和阅读能力。
| 绘本名称 | 推荐理由 |
1 | 《抱抱》 | “抱抱”的故事，生动地勾勒出温馨的故事氛围，可以满足孩子被爱、被拥抱的心理需求。 |
2 | 《好饿的小蛇》 | 这是一篇构思相当奇特的低幼绘本，内容和画面简单有趣，语言也简洁口语化，非常适合小班的幼儿。 |
3 | 可爱的鼠小弟： 《鼠小弟的小背心》 《想吃苹果的鼠小弟》 《鼠小弟的又一件小背心》 《鼠小弟和鼠小妹》 《鼠小弟，鼠小弟》 《又来了！鼠小弟的小背心》 | “可爱的鼠小弟” 是日本著名绘本作家中江嘉男和上野纪子合作的不朽经典，被誉为“日本绘本史上不可逾越的巅峰”。她从儿童的小视角来描绘精彩的大世界，以简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习机会，以出人意料的情节激发孩子无限的想象力，又以简洁明了的图画让孩子获得纯粹的美感体验。无论大人还是孩子，都能从中感到无比的乐趣，这就是亲子共读能达到的最美妙的境界。 |
4 | 《小黄和小蓝》 | 整本书表现出一群五颜六色的色块滚来滚去，习惯于形象思维的孩子们不仅能读懂这个故事，还能读出了小蓝和小黄的喜怒哀乐。 |
5 | 《是谁的肚脐眼》 | 封面上挖洞设计的圆孔，让宝宝忍不住想知道，奇怪的小洞洞里究竟是什么？在好奇心的引导下，宝宝一边思考，一边怀着急切的心情翻开第一页，寻找答案。 |
6 | 《小熊宝宝》 | 绘本画面柔和，细节丰富，句子简短，有助于宝贝良好生活习惯的养成。 |
7 | 《我和小猪》 | 绘本将吃饭、睡觉、喝水用“呼噜呼噜”“啊呜啊呜” 等象声词加以表现，符合小班幼儿的年龄特点。 |
8 | 《小猫咪的彩色世界》 | 故事是有关对颜色的认知和对红黄蓝等颜色的变化的感知，故事情节有趣，小动物的形象可爱。 |
9 | 《小兔汤姆系列》 | 该绘本通过对小兔汤姆平凡而有趣的生活故事的描述，触动着孩子幼小稚嫩的心灵。 |
10 | 《小猪的神奇帽子》 | 故事内容很有趣，符合小班幼儿的年龄特点，教育小朋友主动关心朋友。 |
11 | 《小蛇散步》
| 小蛇在散步时遇到一个大水坑，它用自己的身体搭成一座桥，帮助蚂蚁等小动物走到了对岸。没想到狗、狮子和大象也来了，小蛇会怎么做呢…… |
12 | 《逃家小兔》 | 这是一个充满爱和亲情的童话故事，能让年幼的小读者感到一种安祥、宁静的愉悦。 |
13 | 《没有声音的运动会》 | 这个童话故事体现出了老鼠一家团结协作、尊老爱老的传统美德，非常适合晚饭后父母与孩子一起分享。 |
14 | 《爱吃水果的牛》 | “吃水果，身体好，不易感冒”。这个信息由爱吃水果的牛带出来，实在有趣！从这个简短的故事中也可以看出爱吃水果的牛懂得感恩回报，这是人间的真情。 |
15 | 《晚上》 | 每个人都有属于自己的夜晚，属于大人的夜晚也许会充满喧嚣、烦扰和不确定性，而属于孩子的夜晚却分外安宁、简单。 |
16 | 《长长的……》 | 对于小班孩子来说“长长的”无疑是一个抽象的概念。究竟哪些东西才是“长长的”呢？究竟什么样的状态才算“长长的”呢？就让我们从这个故事开始吧！ |
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