微课程主题教育计划

孩子感冒和肺炎 四招可辨别

‎    近期气温变化较大，宝宝的免疫力下降，容易引起感冒、发烧。肺炎的症状和感冒很像，咳嗽、发烧、精神不振、手脚发凉，这些症状常让肺炎隐藏在感冒的“马甲”之下。广西依大母婴健康中心高级育婴师梁宝鸾说，从四个方面可判断孩子患的是感冒还是肺炎。

发热情况：感冒时发热多在38℃以下，并且发热时间短，服用退烧药后可明显改善；而如果是肺炎，发热常常是38.5℃以上，且持续不退，服下退烧药后也没有明显改善。

咳嗽情况：感冒时咳嗽不会很剧烈，痰较少且容易咳出；肺炎时咳嗽常是剧烈、频繁的，痰多且咳不出，甚至带有气喘、气促。新生儿则表现为不吃不喝，口吐白沫，但不一定有咳嗽症状。

精神状况：患了感冒的孩子就算精神不太好，退烧以后也会很快恢复；而患了肺炎的孩子则精神萎靡、烦躁、哭闹，就算退烧也不愿意活动，有时候还脸色发青，食量下降。

肺部情况：可倾听孩子胸部、肺部有没有水泡音。没有水泡音则是感冒，有则是肺炎。

家庭中最好的四大教育方式

一、兴趣是最好的导师

很多教育大家都对最好的教育方法提出过不同的意见，并为此争论不休。但是他们都对同一个观点提出赞成的态度，这个观点就是兴趣为上。苏联着名教育家苏霍姆林斯基说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固、的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探究者。俄国着名教育家乌申斯基说过：兴趣是最好的老师，没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。从小培养孩子对知识的兴趣，比生硬地要求他们3岁会多少汉字，会背多少首唐诗的意义要深远得多。

二、教人向善

曾经有过这样一个心理测试，一位心理专家问一群幼儿园的小朋友“如果一个妹妹感冒了，她感到非常寒冷，那你愿意借给她外套吗？”结果大多数孩子都不作声。当老师点名提问、时，第一个孩子说：“病了会传染的，她穿了我的衣服，那我也该生病了，我妈妈、还得花钱。”第二个则说：“我妈妈不让，我妈妈会打我的。”结果，半数以上的孩子都找出种种理由，表示不愿意借衣服给生病的小妹妹。

也许这不过是一个个别例子，但事实上目前有很多家长对儿女的智力、和身体、发育十分紧张，却很少教孩子学会关心与爱。从佛家的观点来说，向善是很自然的，是修行的起点。古语也有“人之初，性本善”之说，正如爱是人类的天性一样。人们在得到别人爱的同时，也向别人付出自己的爱。父母用爱心满足孩子对爱的渴望，孩子用爱心回馈父母的养育。

对孩子的向善教育，可以从指导孩子从爱护身边的物品开始。小猫和小狗、花草树木都是孩子生命中值得怜爱的所在；对稍大的孩子，则要教育他同情人、关心人、体贴人、爱护人，给人以真诚的爱，使其成为有同情心、富有人情味的人。

三、养成一个有益终生的爱好

精力日益旺盛的孩子，家长务必要将他们导向有趣、有益的兴趣爱好中， 这样他就有了富有积极意义的生活乐趣，以边玩边学、学习和动手为乐，就不会无理撒娇或吵闹。试想，当一个孩子总是兴致勃勃地认物提问、学话识字、跳舞唱歌、下棋集邮、画画背诗、运动锻炼、种花植树……生活像万花筒一般美丽，他还会吵闹折腾而不听话吗？人是精神的动物，精神生活的满足和成功的诱惑就能让孩子快乐而上进。

四、教育方式也要与时并进

育儿专家王晶老师还提出，家长的教育是否成功，还要取决于子女长大后是否可以融洽地融入社会。因此，随着时代的进步、社会的变革，家长对孩子的教育方向和手段也要时刻改变、与时俱进。如果将来孩子生长的环境是恃强凌弱、拼拳头、斗狠的，那么兰先生的教育方式和观念无疑是有市场的。但在尊重人权、强调团队合作、遵循法制、与世界接轨的社会发展浪潮中，我们所需要的尊重感、认同感、价值感不能靠拳头获得，把孩子培养成擅用沟通、协商解决争端和冲突的国际人、世界人无疑会让孩子走得更稳、更远。

本月升旗手：袁欣怡小朋友

进步小朋友：杨子瑞、徐云齐、张艺晨、张诗婕