本学期各班根据苏州市教育科学“十四·五”规划立项课题“课程游戏化背景下幼儿艺术阅读活动再现与创生的实践研究”，结合各班实际情况及幼儿能力特点，选择了适合各班的子课题研究内容，主要包括三个方面“涂鸦阅读”“建构阅读”和“生活阅读”。其中小班和中2班选择“涂鸦阅读”，中1班、大2班选择“生活阅读”，大1班选择“建构阅读”为内容开展研究。各班老师对子课题计划进行了详细地解读，并对其中的疑问进行解答。