“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”新冠疫情的反复无常，让我们的春季开学日期一延再延。虽然疫情宅家，但幼儿园开展的线上学习活动让孩子们在家也能与丰富有趣的绘本阅读和亲子游戏为伴。而我们老师也同样报以积极的心态，做好疫情防控的同时，认真开展线上教科研活动，“停课不停学、停课不停研”。

    4月15日在教科研微信群中由课题组长组织各位老师开展有关“苏州市十四五青年专项课题方案内容阅读研讨”活动。

    活动开始前课题组长将课题方案主要内容在微信群中分享，请老师们详细地阅读。

会议开始课题组长晏老师先向教师们解读了与课题目标相对应的几点研究内容，然后请教师们结合前期各班的实践研究，谈一谈自己的困惑和看法。在这一环节，老师们结合自己的经验侃侃而谈，提出了几点困惑，并在热烈的交流讨论中踊跃发言。

    中2班的王老师在阅读了内容后对“绘本剧”和“戏剧”的概念提出了疑问。

    中1班王老师和中2班金老师就幼儿在建构活动中如何创生出故事提出了疑问，在此，缪园长和上一届大班老师提拱了一些经验借鉴。

    小班黄老师和姚老师在如何引导幼儿在涂鸦活动中架构故事内容，并且将几次创作内容联系起来提出了疑问。

    本次课题研讨活动中老师们讨论热烈，几位老师还列举之前研究得出的宝贵经验和大家分享，杨老师和袁老师向大家展示了上一届大班的研究成果，让有困惑的老师能吸取并沿用有益的策略和方法。

    在讨论过程中缪园长鼓励老师们“我们的课题研究是有价值的，从孩子们的变化中就可以看出，可能我们自己已经觉得常态化了。在研究中遇到问题和困惑需要大家共同踏实地去实践研究，把创生这个难题攻克。大家要有相互学习的意识，多借鉴他人的实践成果，相信一定会有收获。”